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compter avec le jeu plus vite que ton ombre
Article créé le 5 Avril 2008
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ProfsNote moyenne des profs : ElèvesNote moyenne des élèves : ParentsNote moyenne des parents :
Retour au sommaire   Plus vite que ton ombre compétences travaillées: associer une quantité de doigts à un nombre et faire varier la représentation de ce nombre en utilisant plusieurs configurations de doigts matériel: aucun     organisation:  En regroupement, l'enseignante cache ses mains derrière son dos puis les montre en levant un certain nombre de doigts représentant une quantité. Elle n'utilise pas toujours les mêmes doigts pour [...]
Grande Section Maternelle Mathématiques animation
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compter avec les jeux de kim
Article créé le 5 Avril 2008
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ProfsNote moyenne des profs : ElèvesNote moyenne des élèves : ParentsNote moyenne des parents :
retour au sommaire jeu de kim compétences travaillées: garder en mémoire une quantité que l'enfant associe à un nombre sans avoir la représentation immédiatement visible de la quantité. vérifier une hypothèse par le dénombrement ou la reconnaissance visuelle globale   matériel: un ou plusieurs supports, petit matériel divers à compter (bouchons, pions, figurines, jetons,...) un torchon     organisation: l'enseignante montre un plateau [...]
Grande Section Maternelle Mathématiques animation
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compter avec le jeu du bonneteau
Article créé le 5 Avril 2008
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ProfsNote moyenne des profs : ElèvesNote moyenne des élèves : ParentsNote moyenne des parents :
Retour au sommaire jeu du bonneteau compétences travaillées: garder en mémoire une quantité que l'enfant associe à un nombre sans avoir la représentation matérielle immédiatement visible de la quantité vérifier une hypothèse par le dénombrement ou la reconnaissance visuelle globale    matériel:   3 gobelets, des jetons ou des bouchons de feutres       Organisation: En regroupement ou en atelier, préparer trois tas d'objets. commencer [...]
Grande Section Maternelle Mathématiques animation
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compter avec un premier jeu à piste
Article créé le 5 Avril 2008
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ProfsNote moyenne des profs : ElèvesNote moyenne des élèves : ParentsNote moyenne des parents :
Retour au sommaire   Les jeux à pistes permettent de faire correspondre trois représentations des nombres - la représentation en constellation du dé - le nombre des sauts sur une piste - le nombre parlé Avant de travailler avec des jeux de pistes traditionnels: jeux des petits chevaux, jeux de l'oie, on peut animer un atelier avec des pistes grand format dessinées sur un grand papier et un gros dé fabriqué à partir de bloc de  mousse. Pour [...]
Grande Section Maternelle Mathématiques animation
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anne la curieuse

Professeur professeur des écoles spécialisée

Sur intellego depuis le
30 Mars 2008

A PROPOS DE CE BLOG

MATHÉMATIQUES À L'ECOLE MATERNELLE
Bonjour aux internautes qui ont eu la bonne idée de se connecter sur mon blog!! qui est toujours en travaux.
Vous trouvez:
des jeux à faire en atelier
une présentation de jeux de société avec des liens pour voir les boîtes de jeux
une présentation d'albums à compter et d'albums qui utilisent le nombre dans le récit avec des liens pour voir les couvertures des livres
des comptines pour mémoriser la comptine numérique
des situations problèmes
une présentation de livres pédagogiques
quelques documents à imprimer
Mes autres blogs sont: Créer une fête médiévale en maternelle, La poésie dans l'espace au cycle 3

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Mili ' étude, Professeur français

Bonjour, je n'ai pas encore saisi mon édito ...

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