Quand consulter un orthophoniste ?

Face à ces difficultés d’expression orale ou écrite de l’enfant, l’orthophoniste propose une prise en charge adaptée. Les solutions techniques proposées par l’orthophoniste peuvent soulager les dysfonctionnements, les atténuer et dans certains cas les supprimer.

Comment repérer les troubles du langage ?

L’entourage de l’enfant peut dépister des troubles du langage : famille, école, amis... il ne faut pas hésiter à en parler à l’enseignant ou à son médecin traitant. En effet, il n’est pas toujours facile de repérer les troubles du langage car ils sont parfois difficilement détectables. C’est pourquoi, tout enfant ayant des difficultés à s’exprimer à l’oral comme à l’écrit ou dont le développement du langage est troublé doit être l’objet d’une consultation chez le médecin.

Voici une liste des dysfonctionnements fréquents que l’on rencontre chez l’enfant :

- Le langage oral : les troubles articulatoires (difficultés à reproduire un ou plusieurs sons), les troubles de langage et de la parole (bégaiement par exemple) et les dysphasies (atteintes sévères du langage).
- Le langage écrit : la dyslexie (difficulté à apprendre à lire), la dysorthographie (difficulté de l’apprentissage et de la maîtrise de l’orthographe), la dysgraphie (difficulté pour reproduire des courbes et conduire un trait) et la dyscalculie (difficultés du raisonnement : trouble des compétences numériques et de l’habileté arithmétique).

Le bilan orthophonique.

Dépister ou repérer un trouble du langage, de la voix ou de la parole est une première étape. Ensuite, il est nécessaire d’en parler auprès de son médecin traitant qui délivrera une prescription médicale s’il la juge utile. A noter que cette prescription médicale est incontournable pour qu’un orthophoniste intervienne.
La consultation a lieu chez un orthophoniste où un entretien se déroule avec l’enfant et ses parents (ou l’un des parents).

Puis un bilan orthophonique est proposé à l’enfant.
Le bilan orthophonique permet de poser un diagnostic sur les troubles repérés chez l’enfant. Ce bilan sert à mesurer les compétences et les déficits d’un enfant par rapport à la moyenne des autres enfants de la même tranche d’âge. A l’issue du bilan orthophonique, différentes actions peuvent être menées :

- Une aide ponctuelle aux parents dont l’enfant ne demande pas une prise en charge.
- Un bilan orthophonique ultérieur.
- Des examens médicaux complémentaires.
- Une prise en charge orthophonique (rééducation).

Ces actes demandés par l’orthophoniste sont adressés aux parents et au médecin traitant (sous forme de compte rendu).
Le soutien de l’enfant de la part des parents est primordial : une bonne interaction et une bonne communication sont des éléments à ne pas négliger.

La prise en charge orthophonique.

Les séances portent sur des exercices relatifs à la prononciation, la respiration, l’écriture, la lecture… Mais aussi, sur l’apprentissage à lire sur les lèvres et à apprendre à parler pour les personnes sourdes. L’orthophoniste s’occupe également de la rééducation du langage oral pour les personnes ayant subi un traumatisme (accident, choc affectif…).

La prise en charge varie en fonction des troubles : l’orthophoniste travaille avec l’enfant une ou plusieurs fois par semaine à raison de séances d’une demi-heure. La durée de la prise en charge peut aller de quelques mois à une année, voire plus.