Repères spatiaux
Grands repères terrestres :
• Équateur, tropiques, cercles polaires. Zones chaude, tempérées, froides.
• Continents et océans.
• Grandes chaînes de montagnes : Himalaya, Andes, Rocheuses, Alpes.
• Forêts denses (Amazonie, Afrique centrale). Déserts (Sahara).
• Les grands fleuves : Nil, Congo, Gange, Yangzi, Amazone, Mississippi.
• Les isthmes de Suez et de Panama ; le détroit de Gibraltar.
Population, États et villes d’Afrique, d’Asie et d’Amérique :
• Les foyers de très fortes densités humaines, les mégalopoles américaines et japonaises.
• Les États du Maghreb, l’Égypte. L’Union indienne, la Chine, le Japon, les États-Unis, le Canada, le Mexique, le Brésil.
• Le Caire, Pékin (Beijing), Shanghai, Bombay, Calcutta, Tokyo, New-York, Los Angeles, Sao Paulo, Mexico.
L’Europe :
• Les mers principales : Méditerranée, mer du Nord, mer Noire, mer Baltique.
• Les grands fleuves : Volga, Danube, Rhin.
• Les États de l’Europe.
• Les États de l’Union européenne et leur capitale.
La France :
• Les fleuves : Garonne, Loire, Rhône, Rhin, Seine.
• Les montagnes : Alpes, Jura, Massif central, Pyrénées, Vosges.
• Les grandes agglomérations : Bordeaux, Clermont-Ferrand, Lille, Lyon, Marseille, Metz, Nantes, Nancy, Nice, Paris, Strasbourg, Rennes, Rouen, Toulouse.
• Les régions administratives, les DOM-TOM.
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Ce document a été mis en ligne par Dolfin34, Elève 2nde.
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• Ce blog va vous aider tout au long de votre dernière année au collège avec tout ce qu'il faut pour réussir tout au long de l'année et surtout pour le brevet ! •
• Il ne me reste plus qu'à vous souhaiter une bonne visite et une bonne année scolaire ! •
• PS : Pour une meilleure utilisation du blog (bien voir les fractions, ...) je vous conseille de mettre la taille du texte "Moyenne" dans la rubrique Affichage de votre navigateur. •
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• Un petit poème que je trouve approprié pour commencer ce blog •
« On va à l'école pour apprendre »
Il y a ceux qui apprennent
tout en ayant l'air de rien
et ceux qui n'apprennent rien
en ayant l'air de tout
Il y a le bon élève
toujours au dessus de la moyenne
et les autres toujours
au-dessous de leurs moyens
Il y a celui qui redouble d'application
et celui qui redouble
tout simplement, modestement
Il y a celui qui lève la main
et celui qui perd pied
Et par-dessus tout ça
il y a l'enseignant
qui transmet son savoir
sans ménager sa peine
Bonjour, je n'ai pas encore saisi mon édito ...
Bonjour, je n'ai pas encore saisi mon édito ...
...
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