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RdM CitY 3EME

» ✖ Histoire - Zoom sur des évènements précis.

La Doctrine Truman et la Doctrine Jdanov ( Ou la cassure de 1947 ! ).


28 Octobre 2009 Consulté 19485 fois
cours - 3ème - Histoire
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( RdM City Troisième – Histoire )

La Doctrine Truman et la Doctrine Jdanov. ( Ou la cassure de 1947 )

( Troisième – Intellego.fr )


Hist-Géo & Educ-Civ. : Les Paragraphes Argumentés ( Les Plus Fréquents ).

Description de l'épreuve d'Histoire.




1 : La Doctrine Truman.



Harry Truman ( 1884 -1972 ), vice président des États-Unis, qui devient président suite au décès de Roosevelt, le 12 Avril 1945, est un personnage qui s'impose rapidement comme le chef incontesté du monde libre. Il réagit avec fermeté aux entreprises de Staline, et finit par être réélu en 1948.



Durant sa période à la tête des États Unis, il met en place la doctrine Truman, qui décrit deux modes de vie basés sur la volonté de la majorité, et sur la volonté d'une minorité imposée à la majorité. Il a expliqué deux systèmes politiques ( Démocratie pluraliste et le Régime communiste ) et en a expliqué les délits commis par les communistes. Il a d'ailleurs expliqué que le succès d'un régime autoritaires parvient à maturité, lorsqu'un peuple voit mourir l'espoir qu'il avait mis en une vie meilleure.



Durant sa déclaration au Congrès, il évoque des résolutions pour remédier à ces régimes autoritaire. Il compte faire en sorte que leur aides, se manifestent en tout premier lieu sous la forme d'un assistance économique et financière afin que les peuples soumis aux régimes autoritaire, garde un espoir vivant.



2 : La Doctrine Jdanov.



Andrï Jdanov ( 1896 – 1948 ), est le président du conseil d'union soviétique en 1946. Il définit ce qui est conforme et ce qui n'est pas conforme aux principes communistes. Staline, lui a confié la tâche de reprise en main, des partis communistes Français et Italiens qui participaient depuis 1945, à des gouvernements qualifiés de « bourgeois ».



Dans son rapport sur la situation internationale ( Septembre 1947 ), il présente la Doctrine Jdanov, et et désigne les ennemis de l'union soviétiques comme le camps impérialiste, les possesseurs de colonies, et dépendant politiquement et économiquement des États-Unis.



Afin de combattre ce pays, il s'appuie sur toutes les nations sur le mouvements ouvrier et démocratique, les partis communistes frères et les combattants des mouvements de libération nationale dans les pays coloniaux.



Conclusion : Ainsi, si l'on compare ces deux doctrines, on s'aperçoit rapidement que ces deux textes sont similaire, par le vocabulaire employés, et qu'ils font tout les deux allusion à la dictature, à l'oppression et à l'impérialisme de l'autre. Ces deux doctrines, démontrent notamment la fin de la grande alliance entre les deux grands vainqueurs de la guerre.



RdM...

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Elève L3

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14 Mai 2007

A PROPOS DE CE BLOG


Salut à tous & Bienvenue sur ✖ RdM CitY 3EME =)

Avant de commencer, je pense qu'il est essentiel d'évoquer l'importance du temps passé à étudier en classe. Nous passons généralement ( après les classes primaires ) 30% de notre temps dans une école. Pourquoi avoir choisi de rester autant de minutes dans une simple pièce avec un adulte, apte à enseigner une matière ? La réponse vous appartient et je ne tenterais en aucun cas à vous en formuler une. J'aimerais seulement, vous faire prendre conscience d'un point, qui qualifie selon moi, l'une des choses qui me pousse à en apprendre d'avantage et à essayer d'aider, d'entraider d'autres personnes. Puisque nous sommes obligés ( Au moins jusqu'à l'âge de 16 ans ) d'aller dans un établissement pour un très bon total d'heures, mieux vaut en tirer profit et s'efforcer de tenir une moyenne correcte ( si ce n'est excellente ! ), car je peux vous assurer que vous vous en rendrez compte tôt ou tard.

Je voudrais également aborder qu'il n'existe sur terre aucun surhomme, et que du coup (comme l'a fait un élève de troisième au Japon), connaître un total de 20/20, demeure dans le domaine du réalisable. Pourquoi ne pas atteindre cette objectif ? Ou au moins totaliser une moyenne supérieur à 16 ? Il est vrai que certains, ont eu la chance d'acquérir dés leur naissance, un QI fort ou des facilités déconcertantes vis a vis d'autrui, pouvant parfois provoquer une déception, suivie malheureusement d'un abandon ou d'une raison pour les observateurs. Je n'ai nul envie de dénoncer un phénomène de société, mais de vous montrer que vous êtes exceptionnel ! Et qu'avec un peu de travail, d'acharnement et d'écoute, tout devient possible dans le domaine du scolaire !

Pour terminer, il est important que je vous cite une anecdote qui peut enchérir, votre opinion : L'un des habitants de Caen ( France ), à été malheureusement victime d'une maladie, lorsque celui-ci à vu le jour. Sa vue, ses réflexes et autres ont été déstabilisé, ses résultats scolaires n'ont du coup pas suivis, laissant paraître de nombreuses lacunes. Ce n'est que lors de son année de Quatrième, que l'individu à passé le plus clair de son temps, à l'aide de manuels et de supports, à approfondir ses connaissances. Quels en ont été les conséquences ? Hé bien, il a additionné un 16/20, puis 18/20 comme résultat trimestriel. Comme quoi, comme je l'ai dit précédemment, rien n'est perdu tant que vous subissez les lois du collège ( Je peux avouer, que passé la seconde, il est très dur de rattraper le temps perdu, cause du rythme demandé ! ). Méditez sur ces paroles, puis suivez mes conseils et mes leçons et si rien ne se passe ( Ce que je doutes, en toute franchise ), faites moi signe !

Ces documents mis en ligne, auront pour objectif de vous facilitez cette voie, tout en l'a rendant plus agréable qu'elle ne l'est. Le parcours de Troisième sera retracé majoritairement, sans oublier de nombreux test et exercice !

Allez, votre problème ( s'il demeure ) trouvera sa fin, dans un délai plus proche que vous ne le pensez. N'hésitez en aucun cas, à formuler des commentaires, des questions et des remarques afin d'améliorer le contenu d'un de mes travaux :p !

Le Blog est désormais doté de nombreuses matières, et la plupart des documents résume de façon simple et efficace, le chemin tracé de Septembre à Mai ( Du moins, dans les matières scientifiques et linguistiques ). Bonne Chance !

Le Blog est bouclé, il est désormais doté de 375 documents, et a été visité plus de 960 000 fois ! Merci à vous ! =D

J'informe que le Blog est en train de subir une série de mises à jours ! =)

✖ RdM. =P

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