Les mots sont les plus petites unités qui se trouvent à l'intérieur d'une phrase. On les regroupe par catégories selon leurs caractéristiques.

La plupart des mots s'accordent en genre et en nombre : il appartient à chaque lecteur, comme à chaque écrivain, de savoir reconnaître la classe de chaque mots pour pouvoir ainsi procéder aux accords qui s'imposent.

Ce cours vous présente les caractéristiques essentielles pour identifier les mots qui passeront sous vos yeux ou naîtront sous votre stylo !

Les meilleurs professeurs de Français disponibles
Cristèle
4,9
4,9 (84 avis)
Cristèle
100€
/h
Gift icon
1er cours offert !
Sophie
4,9
4,9 (33 avis)
Sophie
40€
/h
Gift icon
1er cours offert !
Adélie
5
5 (65 avis)
Adélie
50€
/h
Gift icon
1er cours offert !
Julie
5
5 (96 avis)
Julie
75€
/h
Gift icon
1er cours offert !
Albane
4,9
4,9 (143 avis)
Albane
70€
/h
Gift icon
1er cours offert !
Konan pacome
5
5 (49 avis)
Konan pacome
35€
/h
Gift icon
1er cours offert !
Julia
5
5 (46 avis)
Julia
50€
/h
Gift icon
1er cours offert !
Valentine
5
5 (41 avis)
Valentine
50€
/h
Gift icon
1er cours offert !
Cristèle
4,9
4,9 (84 avis)
Cristèle
100€
/h
Gift icon
1er cours offert !
Sophie
4,9
4,9 (33 avis)
Sophie
40€
/h
Gift icon
1er cours offert !
Adélie
5
5 (65 avis)
Adélie
50€
/h
Gift icon
1er cours offert !
Julie
5
5 (96 avis)
Julie
75€
/h
Gift icon
1er cours offert !
Albane
4,9
4,9 (143 avis)
Albane
70€
/h
Gift icon
1er cours offert !
Konan pacome
5
5 (49 avis)
Konan pacome
35€
/h
Gift icon
1er cours offert !
Julia
5
5 (46 avis)
Julia
50€
/h
Gift icon
1er cours offert !
Valentine
5
5 (41 avis)
Valentine
50€
/h
Gift icon
1er cours offert !
C'est parti

La classe des mots

Il existe deux classes de mots :

  • les mots variables, qui possèdent des traits grammaticaux : leur orthographe varie puisqu'ils s'accordent selon le genre, le nombre et la personne
  • les mots invariables, qui ne possèdent pas de traits grammaticaux : leur orthographe ne varie jamais, puisqu'ils n'ont ni genre, ni nombre ni personne

Attention : un mot s'écrivant toujours de la même manière n'est pas forcément invariable. Ainsi, « cette souris (féminin singulier) ne mange pas comme les autres souris (féminin pluriel).

Les mots variables

Les mots variables sont :

  • le nom
  • le pronom
  • le déterminant
  • l'adjectif
  • le verbe

Ces mots variables changent selon les traits grammaticaux qu'ils possèdent.

Traits grammaticaux et marques grammaticales

Les mots variables possèdent toujours au moins deux des trois traits grammaticaux suivants :

  • un genre : masculin OU féminin
  • un nombre : masculin OU pluriel
  • une personne : 1ère personne (je/nous), 2ème personne (tu/vous), 3ème personne (il, elle, on/ils, elles)
Exemple de phraseCesbeauxbijouxvalentunepetitefortune
Traits grammaticauxm. pl.m. pl.3ème m. pl. (= ils)3ème pl. f. s.f. s.f. s.

Les marques grammaticales correspondent à l'orthographe des mots selon leurs traits grammaticaux. Les mots s'écrivent d'une manière différente selon qu'ils sont au singulier ou au pluriel, au masculin ou au féminin, etc.

Ainsi, par exemple :

  • Le nouveau boucher a une mauvaise viande.
  • Les nouveaux bouchers ont une mauvaise viande.
  • La nouvelle bouchère a un mauvais gigot.
  • Les nouvelles bouchères ont de mauvais gigots.
Quels sont les noms qui s'accordent ?
La Boucherie, Annibale Carracci, 1580

Marques grammaticales silencieuses

Si lors de l'écriture les marques grammaticales sont parfaitement visibles, la plupart de celles-ci sont inaudibles à l'oral. Il faut donc faire attention à bien comprendre le sens de la phrase lorsque vous devez écrire sous la dictée d'un professeur.

Par exemple :

  • « Les biches impatientes se précipitent vers le lac. » : ici, tout ou presque est audible.
  • « De nombreuses violences cachées impressionnent les citoyens. » : ici, il faut correctement accorder, alors même que les marques grammaticales sont inaudibles.

Donneurs et receveurs d'accords

Noms et pronoms

Le nom et le pronom sont les mots qui donnent les accords. Ce sont les seuls mots variables à posséder, selon la fonction qu'ils occupent dans une phrase, les trois traits grammaticaux.

Exemple de phraseLesjoueursarrivent tôt ;ilsdoivents'échaufferles muscles
Traits grammaticaux des noms et pronoms3ème m. pl. 3ème pl. m. pl.
Déterminant, adjectif et verbe conjugué

Le déterminant, l'adjectif et le verbe conjugué sont des receveurs d'accord.

Cela signifie qu'ils reçoivent du nom et du pronom deux des traits grammaticaux suivants :

Receveur d'accordPersonneGenreNombre
Déterminant
Adjectif
Participe passé
ACCORDACCORD
Verbe conjugué
Auxiliaire d'un verbe conjugué
ACCORDACCORD

Ainsi, par exemple :

Exemple de phraseHeureux,plusieurssupporterssontallésfêterla victoire.
Traits grammaticaux des noms et pronomsm. pl.m. pl.3ème m. pl.3ème pl. m. pl.f. s.

Reconnaître les classes de mot

Les donneurs d'accord

Le nom

Il est important de savoir reconnaître le nom puisque il est le noyau du groupe nominal. C'est-à-dire qu'il donne son genre, son nombre ou sa personne au déterminant, à l'adjectif et au verbe auquel il est lié.

Lorsqu'un pronom personnel le remplace, il lui transfère également son genre et son nombre.

Exemple :

« Des mamans manifestent car elles veulent une plus grande équité dans l'accession aux places en crèche.»

En gras, ce sont les accords en genre et en nombre qu'obligent les noms de la phrase « maman » et « places ».

Quels sont les mots invariables ?
Mère et son bébé (1933), Madeleine Carpentier (1865-1940) (MBA Reims/photo Christian Devleeschauwer)

Pour reconnaître un nom, il faut faire les deux vérifications suivantes :

  • Le nom est le seul mot pouvant être accompagné par un déterminant (le, la, les, ma, quelque, etc.) : on doit donc vérifier si un déterminant le précède
  • Le nom peut être précédé ou suivi d'un adjectif ; il faut donc faire le test et si cela ne fonctionne pas, alors le mot n'est pas un nom

Exemple :

Déterminez si le mot « livre » ici est un nom : « Le facteur livre de nombreuses lettres tous les jours. »

Le pronom

Un pronom remplace un mot, un groupe de mots ou une phrase qu'on appelle « antécédent ». Le pronom devient alors donneur d'accord : il faut pouvoir repérer son antécédent pour trouver son genre, son nombre ou sa personne.

Attention : quand le pronom remplace un complément du verbe, il se place devant le verbe et peut alors être confondu avec un déterminant.

Pour les repérer :

  • un pronom qui possède un antécédent peut être remplacé par cet antécédent
  • un pronom de conjugaison peut être remplacé par un autre pronom de conjugaison
HypothèsePhraseVérification
« leurs » est un pronomPour l'anniversaire de leurs amis, ils leur ont offert une chien.Le mot « leurs » n'a pas d'antécédent : ce n'est pas un pronom.
« il » est un pronom de conjugaisonLes électeurs pensent qu'il se retirera.Les électeurs pensent qu'elle se retirera.

Les receveurs d'accord

Le déterminant

Le déterminant accompagne seulement un nom. Il ne peut pas être associé avec un autre mot.

Attention: certains déterminants peuvent être confondus avec un pronom complément direct du verbe, tel que dans (en gras) : « Tu les prends en flagrant délit. Les avocats vont avoir du mal à les défendre. »

Pour reconnaître un déterminant, le plus simple est de le remplacer par un autre déterminant, tel que : cesma, mon, une, nos, etc.

Exemple : « Tu la suis depuis longtemps. » ne peut pas devenir : « Tu ma suis depuis longtemps. »

L'adjectif

L'adjectif peut se trouver à de nombreux endroits dans la phrase : avant un nom, après un nom, après un verbe, avant une virgule, etc. Il peut être difficile de le trouver et de procéder aux accords qui s'imposent.

Mais, à chaque fois, l'adjectif est lié au nom : il s'accorde donc en lien avec le genre et le nombre de ce nom.

De la même manière que pour le déterminant, pour s'assurer qu'un mot est un adjectif, il faut le remplacer par un adjectif connu.

Ainsi : « Apeurés, les enfants se sont enfuis. » peut devenir « Inquiets, les enfants se sont enfuis. »

Quel est le symbole de l'enfant pour Hugo ?
Auguste Renoir : Enfants au bord de la mer à Guernsey, 1883

Le verbe

Le verbe est le seul mot qui se conjugue et donc qui se modifie en mode, en temps, en personne et en nombre. Son orthographe est donc très changeante.

Le verbe peut être conjugué à un temps composé : il est alors formé d'un auxiliaire (être ou avoir) et d'un participe passé dont les traits grammaticaux changent en fonction de cet auxiliaire et du sujet auquel le verbe se rapporte.

Pour repérer un verbe, le mieux est de conjuguer le mot supposé à un autre temps.

Exemple :

« Les chats mangent les souris. » peut devenir « Les chats mangèrent les souris. »

« Le goûter est mon repas préféré. » ne peut pas devenir « Le goûter est mon repas préférait. »

Les mots invariables

Les mots invariables sont :

  • la préposition
  • la conjonction (de coordination et de subordination)
  • l'adverbe

Seul l'adverbe est susceptible de provoquer des erreurs. Tous les autres mots invariables sont aisément reconnaissables.

L'adverbe est en effet similaire à des mots variables : il faut donc l'apprendre par coeur pour pouvoir l'écrire. Mais si le doute subsiste, alors il vous faut remplacer le mot en question par un autre adverbe connu.

Exemple :

« Reviens fréquemment me voir ! » peut être changé en « Reviens souvent me voir ! ».

Les accords

Les cas particuliers de phrase

De manière générale, les mots ont une position similaire d'une phrase à l'autre, ce qui rend facile à identifier les donneurs et les receveurs d'accord.

Mais certains cas sont particuliers et peuvent rendre la chose plus complexe.

La phrase transformée

Les phrases transformées peuvent être :

  • de type interrogatif
  • de forme emphatique

Ainsi, dans une question :

« Qui représentent les sénateurs dans une démocratie ? »

Le sujet « les sénateurs » n'est pas à sa place habituelle et donne son nombre au verbe « représentent ».

De même, dans la forme emphatique suivante :

« C'est toi qui m'aimes le plus. »

Le pronom « toi » donne sa personne (deuxième personne du singulier, soit « tu ») au verbe « aimes ».

Complément direct du verbe ou complément indirect du verbe remplacé par un pronom

On peut remplacer les compléments directs ou indirects du verbe par un pronom qui se place avant le verbe. Il faut prendre garde à bien identifier le donneur pour le bon receveur :

« Je les observe depuis longtemps, ces gamins qui courent ! »

Ici, « je » donne son accord à « observe ».

Quelles sont les exceptions de la phrase ?
Felix Valloton, Le Ballon, 1899

Les groupes d'adjectifs séparés par une virgule

Certaines phrases font voir des groupes d'adjectifs qui sont séparés du nom auquel ils se rapportent par des virgules. Pas de panique, la règle reste la même !

Exemple :

Epuisés par leur marche de huit heures, les deux randonneurs s'endorment tout de suite.

Ici, même si « épuisés » et « les deux randonneurs » sont séparés par plusieurs mots, il s'agit bien du receveur et du donneur d'accord fonctionnant ensemble.

Inversion du sujet et du verbe

Parfois, le complément de phrase est placé au début de la phrase. C'est alors que le sujet et le verbe inversent de places : ce n'est plus « GN + sujet » mais « sujet + GN ».

Exemple :

Dans les plaines d'Amérique du nord s'amusaient les bisons.

Des cas particuliers

Tout

Le mot tout peut être de quatre classes différentes :

  • déterminant
  • pronom
  • nom
  • adverbe

Il faut savoir les distinguer afin de procéder aux accords les cas échéants.

ClassePrécisionExemples
DéterminantC'est un déterminant : il reçoit son genre et son nombre du nom auquel il se rapporte.Tout manquement sera pénalisé.
Toute manoeuvre est proscrite.
Tous mes amis sont partis.
Toutes les journées d'été sont belles.
PronomC'est un pronom : il adopte le genre et le nombre du groupe de mots auquel il se lie.Tous furent enchantés de la journée.
Tout est prêt.
Il nous a tout dit.
Toutes sont parties.
Nom masculinOn ajoute un « s » lorsqu'il est au pluriel.Mon tout est une race d'animal.
Ces pierres forment des touts distincts.
AdverbeL'adverbe est invariable.
Mais exceptionnellement, il adopte le genre et le nombre des noms s'il est placé devant un adj. féminin commençant par une consonne ou un « h » aspiré.
Il est tout énervé d'avoir perdu.
Marie semble tout ébahie.
Mamie est toute honteuse.
Elles ont fait le trajet toutes seules.

Possible

L'adjectif possible s'accorde presque toujours.

Il n'y a que lorsqu'il est en relation avec un superlatif qu'il devient invariable.

VariableInvariable
Il y a plusieurs plats possibles.Il me faut le plus d'informations possible.

Demi, mi, semi

« Demi », « mi » et « semi » sont des adjectifs qui varient seulement en genre (soit féminin singulier, soit masculin singulier) lorsqu'ils sont placés après un nom.

Devant un nom, ils sont adverbes et invariables.

Adverbe (invariable)Adjectif (variable)
Mot devant le nomMot après le nom
C'est une grotte semi-cachée.
Les demi-finales auront lieu en juillet.
Nous avons acheté deux caisses et demie de vin.
J'ai couru neuf kilomètres et demi, sans pouvoir aller plus loin.

Quelque

Généralement, le mot quelque est un déterminant (qui remplace donc « le », « la », « du », « de », etc.) et est donc variable.

Quand il signifie « environ », c'est un adverbe qui est invariable.

AdverbeDéterminant
Le mot est placé devant le déterminantLe mot est placé devant le nom.
J'ai joué quelque mille matchs professionnels.Quelques idées me sont venues.

Attention : « quelque » est différent de « quel que » ! Dans le deuxième cas, « quel » s'accorde en genre et en nombre avec le nom ou pronom donneur (« Quelle qu'elle soit, je respecterai ta décision. »).

Accord de l'adjectif de couleur

L'adjectif de couleur reçoit son genre et son nombre du nom donneur auquel il se rattache.

Mais deux types d'adjectif de couleur ont une forme invariable :

  • les noms utilisés comme adjectifs, qui signifient « de la couleur de »
  • les adjectifs de couleur composés
Adjectif de couleur régulierAdjectif de couleur invariable
Les pandas rouges n'existent pas.Ces chaussettes orange sont trop voyantes.
Mes fleurs préférés sont celles qui sont blanches.Je veux peindre que mes murs soient vert canard.

L'accord du participe passé

Le participe passé et l'auxiliaire (être ou avoir) forment un verbe conjugué à temps composé. Le verbe est fait de deux parties distinctes, qui s'accordent différemment et qui peuvent être séparés par un ou plusieurs mots.

AuxiliaireParticipe passé
êtreparti
avoirmangé

Accord être et avoir

  • L'auxiliaire s'accorde toujours en fonction de la personne et du nombre du nom qui constitue le groupe nominal sujet.
  • Lorsque le participe passé est précédé de l'auxiliaire être, il reçoit toujours le genre et le nombre du nom du groupe nominal.
  • Lorsque le participe passé est précédé de l'auxiliaire avoir, il est invariable (sauf cas particuliers).
Groupe nominal sujetauxiliaireparticipe passé
Son amiestarrivé.
Sa femmeacuisiné.
Ses enfantssontpartis.
Les deux gazellessontobservées.

Cas particuliers : l'accord du participe passé avec le verbe avoir

Occasionnellement, le participe passé utilisé avec l'auxiliaire avoir s'accorde en genre et en nombre avec le nom noyau ou le complément d'objet direct du verbe.

Cas n°1 : complément d'objet direct placé avant le verbe

Lorsque le complément d'objet direct est remplacé par un pronom personnel, il est placé devant le verbe. Il donne alors son genre et son nombre au participe passé.

COD après le verbeCOD avant le verbe
Mes amis ont appris la triste nouvelle.Mes amis l'ont apprise.
J'ai coupé des fleurs pour ma mère.Je les ai coupées pour ma mère.

Cas n°2 : pronom relatif remplaçant le complément d'objet direct

Lorsque le complément d'objet direct du verbe est remplacé par le pronom relatif que dans une phrase subordonnée relative, alors ce pronom se place avant le verbe et donne son genre et son nombre au participe passé.

COD après le verbeCOD avant le verbe
Nous avons commencé la série dont nous avons parlé : elle se termine bientôt.La série que nous avons commencée dont nous avons parlé se termine bientôt.
Vous avez amené des invités qui ont tout mangé. Les invités que vous avez amenés ont tout mangé.

Cas n°3 : auxiliaire avoir et verbe à l'infinitif

Si le participe passé employé avec avoir est suivi d'un verbe à l'infinitif, il ne s'accorde généralement pas. Il faut que le complément d'objet direct du verbe conjugué précède le participe passé pour entraîner son accord.

Exemple : « Ces centaines de vaches, je les ai vues grandir. »

Cas n°4 : pronom en complément d'objet direct du verbe

Si le participe passé employé avec avoir est précédé du pronom en utilisé comme complément d'objet direct, il est invariable.

Exemple : « Des amis, j'en ai rencontré beaucoup. »

Cas n°5 : pronom le ou l' complément d'objet direct du verbe

Généralement, le participe passé employé avec avoir précédé du pronom le (ou l') s'accorde en genre et en nombre.

Ainsi : « J'ai acheté une couverture et je l'ai reçue. »

Mais lorsque le pronom le ou l' remplace une phrase ou un groupe de mots exprimant une idée complète, le participe passé est invariable.

Ainsi : « J'ai rangé vos affaires et je vous l'ai dit. » signifie : « Je vous ai dit que j'ai rangé vos affaires » et « l' » remplace « J'ai rangé vos affaires. »

Accord du participe passé des verbes pronominaux

Définition

Un verbe pronominal est un verbe précédé d'un pronom personnel conjoint, étant de la même personne que le sujet.

Il s'emploie toujours avec l'auxiliaire être.

S'absenter, se dire, se parler, se lever, se disputer, se frapper sont des verbes pronominaux.

Certains verbes sont obligatoirement pronominaux (« s'évanouir ») tandis que d'autres le sont de manière occasionnelle (« se lever » existe tout aussi bien que « lever »).

Accord des verbes pronominaux

Lorsque le verbe est obligatoirement pronominal (s'évanouir, s'absenter, etc.), le participe passé s'accorde avec le sujet.

Elles se sont absentées la semaine dernières.

L'accord du participe passé pour les verbes occasionnellement pronominaux (se lever, s'énerver, se battre, etc.) respecte la règle du participe passé avec avoir. Il faut donc trouver le complément d'objet du verbe.

PhraseDétailComplément d'objet
Les voleurs se sont échappés.Les voleurs ont échappé quelqu'un.Les voleurs
Les vêtements que je me suis achetés sont de mauvaise qualité.J'ai acheté quelque chose.Les vêtements
Mes enfants se sont parlé longtemps.

Vous avez aimé cet article ? Notez-le !

Aucune information ? Sérieusement ?Ok, nous tacherons de faire mieux pour le prochainLa moyenne, ouf ! Pas mieux ?Merci. Posez vos questions dans les commentaires.Un plaisir de vous aider ! :) 4,00 (3 note(s))
Loading...

Nathan

Ancien étudiant de classe préparatoire b/l (que je recommande à tous les élèves avides de savoir, qui nous lisent ici) et passionné par la littérature, me voilà maintenant auto-entrepreneur pour mêler des activités professionnelles concrètes au sein du monde de l'entreprise, et étudiant en Master de Littératures Comparées pour garder les pieds dans le rêve des mots.