Chapitres
Les mots sont les plus petites unités qui se trouvent à l'intérieur d'une phrase. On les regroupe par catégories selon leurs caractéristiques.
La plupart des mots s'accordent en genre et en nombre : il appartient à chaque lecteur, comme à chaque écrivain, de savoir reconnaître la classe de chaque mots pour pouvoir ainsi procéder aux accords qui s'imposent.
Ce cours vous présente les caractéristiques essentielles pour identifier les mots qui passeront sous vos yeux ou naîtront sous votre stylo !
La classe des mots
Il existe deux classes de mots :
- les mots variables, qui possèdent des traits grammaticaux : leur orthographe varie puisqu'ils s'accordent selon le genre, le nombre et la personne
- les mots invariables, qui ne possèdent pas de traits grammaticaux : leur orthographe ne varie jamais, puisqu'ils n'ont ni genre, ni nombre ni personne
Attention : un mot s'écrivant toujours de la même manière n'est pas forcément invariable. Ainsi, « cette souris (féminin singulier) ne mange pas comme les autres souris (féminin pluriel).
Les mots variables
Les mots variables sont :
- le nom
- le pronom
- le déterminant
- l'adjectif
- le verbe
Ces mots variables changent selon les traits grammaticaux qu'ils possèdent.
Traits grammaticaux et marques grammaticales
Les mots variables possèdent toujours au moins deux des trois traits grammaticaux suivants :
- un genre : masculin OU féminin
- un nombre : masculin OU pluriel
- une personne : 1ère personne (je/nous), 2ème personne (tu/vous), 3ème personne (il, elle, on/ils, elles)
Exemple de phrase | Ces | beaux | bijoux | valent | une | petite | fortune |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Traits grammaticaux | m. pl. | m. pl. | 3ème m. pl. (= ils) | 3ème pl. | f. s. | f. s. | f. s. |
Les marques grammaticales correspondent à l'orthographe des mots selon leurs traits grammaticaux. Les mots s'écrivent d'une manière différente selon qu'ils sont au singulier ou au pluriel, au masculin ou au féminin, etc.
Ainsi, par exemple :
- Le nouveau boucher a une mauvaise viande.
- Les nouveaux bouchers ont une mauvaise viande.
- La nouvelle bouchère a un mauvais gigot.
- Les nouvelles bouchères ont de mauvais gigots.
Marques grammaticales silencieuses
Si lors de l'écriture les marques grammaticales sont parfaitement visibles, la plupart de celles-ci sont inaudibles à l'oral. Il faut donc faire attention à bien comprendre le sens de la phrase lorsque vous devez écrire sous la dictée d'un professeur.
Par exemple :
- « Les biches impatientes se précipitent vers le lac. » : ici, tout ou presque est audible.
- « De nombreuses violences cachées impressionnent les citoyens. » : ici, il faut correctement accorder, alors même que les marques grammaticales sont inaudibles.
Donneurs et receveurs d'accords
Noms et pronoms
Le nom et le pronom sont les mots qui donnent les accords. Ce sont les seuls mots variables à posséder, selon la fonction qu'ils occupent dans une phrase, les trois traits grammaticaux.
Exemple de phrase | Les | joueurs | arrivent tôt ; | ils | doivent | s'échauffer | les muscles |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Traits grammaticaux des noms et pronoms | 3ème m. pl. | 3ème pl. | m. pl. |
Déterminant, adjectif et verbe conjugué
Le déterminant, l'adjectif et le verbe conjugué sont des receveurs d'accord.
Cela signifie qu'ils reçoivent du nom et du pronom deux des traits grammaticaux suivants :
Receveur d'accord | Personne | Genre | Nombre |
---|---|---|---|
Déterminant Adjectif Participe passé | ACCORD | ACCORD | |
Verbe conjugué Auxiliaire d'un verbe conjugué | ACCORD | ACCORD |
Ainsi, par exemple :
Exemple de phrase | Heureux, | plusieurs | supporters | sont | allés | fêter | la victoire. |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Traits grammaticaux des noms et pronoms | m. pl. | m. pl. | 3ème m. pl. | 3ème pl. | m. pl. | f. s. |
Reconnaître les classes de mot
Les donneurs d'accord
Le nom
Il est important de savoir reconnaître le nom puisque il est le noyau du groupe nominal. C'est-à-dire qu'il donne son genre, son nombre ou sa personne au déterminant, à l'adjectif et au verbe auquel il est lié.
Lorsqu'un pronom personnel le remplace, il lui transfère également son genre et son nombre.
Exemple :
« Des mamans manifestent car elles veulent une plus grande équité dans l'accession aux places en crèche.»
En gras, ce sont les accords en genre et en nombre qu'obligent les noms de la phrase « maman » et « places ».
Pour reconnaître un nom, il faut faire les deux vérifications suivantes :
- Le nom est le seul mot pouvant être accompagné par un déterminant (le, la, les, ma, quelque, etc.) : on doit donc vérifier si un déterminant le précède
- Le nom peut être précédé ou suivi d'un adjectif ; il faut donc faire le test et si cela ne fonctionne pas, alors le mot n'est pas un nom
Exemple :
Déterminez si le mot « livre » ici est un nom : « Le facteur livre de nombreuses lettres tous les jours. »
Le pronom
Un pronom remplace un mot, un groupe de mots ou une phrase qu'on appelle « antécédent ». Le pronom devient alors donneur d'accord : il faut pouvoir repérer son antécédent pour trouver son genre, son nombre ou sa personne.
Attention : quand le pronom remplace un complément du verbe, il se place devant le verbe et peut alors être confondu avec un déterminant.
Pour les repérer :
- un pronom qui possède un antécédent peut être remplacé par cet antécédent
- un pronom de conjugaison peut être remplacé par un autre pronom de conjugaison
Hypothèse | Phrase | Vérification |
---|---|---|
« leurs » est un pronom | Pour l'anniversaire de leurs amis, ils leur ont offert une chien. | Le mot « leurs » n'a pas d'antécédent : ce n'est pas un pronom. |
« il » est un pronom de conjugaison | Les électeurs pensent qu'il se retirera. | Les électeurs pensent qu'elle se retirera. |
Les receveurs d'accord
Le déterminant
Le déterminant accompagne seulement un nom. Il ne peut pas être associé avec un autre mot.
Attention: certains déterminants peuvent être confondus avec un pronom complément direct du verbe, tel que dans (en gras) : « Tu les prends en flagrant délit. Les avocats vont avoir du mal à les défendre. »
Pour reconnaître un déterminant, le plus simple est de le remplacer par un autre déterminant, tel que : ces, ma, mon, une, nos, etc.
Exemple : « Tu la suis depuis longtemps. » ne peut pas devenir : « Tu ma suis depuis longtemps. »
L'adjectif
L'adjectif peut se trouver à de nombreux endroits dans la phrase : avant un nom, après un nom, après un verbe, avant une virgule, etc. Il peut être difficile de le trouver et de procéder aux accords qui s'imposent.
Mais, à chaque fois, l'adjectif est lié au nom : il s'accorde donc en lien avec le genre et le nombre de ce nom.
De la même manière que pour le déterminant, pour s'assurer qu'un mot est un adjectif, il faut le remplacer par un adjectif connu.
Ainsi : « Apeurés, les enfants se sont enfuis. » peut devenir « Inquiets, les enfants se sont enfuis. »
Le verbe
Le verbe est le seul mot qui se conjugue et donc qui se modifie en mode, en temps, en personne et en nombre. Son orthographe est donc très changeante.
Le verbe peut être conjugué à un temps composé : il est alors formé d'un auxiliaire (être ou avoir) et d'un participe passé dont les traits grammaticaux changent en fonction de cet auxiliaire et du sujet auquel le verbe se rapporte.
Pour repérer un verbe, le mieux est de conjuguer le mot supposé à un autre temps.
Exemple :
« Les chats mangent les souris. » peut devenir « Les chats mangèrent les souris. »
« Le goûter est mon repas préféré. » ne peut pas devenir « Le goûter est mon repas préférait. »
Les mots invariables
Les mots invariables sont :
- la préposition
- la conjonction (de coordination et de subordination)
- l'adverbe
Seul l'adverbe est susceptible de provoquer des erreurs. Tous les autres mots invariables sont aisément reconnaissables.
L'adverbe est en effet similaire à des mots variables : il faut donc l'apprendre par coeur pour pouvoir l'écrire. Mais si le doute subsiste, alors il vous faut remplacer le mot en question par un autre adverbe connu.
Exemple :
« Reviens fréquemment me voir ! » peut être changé en « Reviens souvent me voir ! ».
Les accords
Les cas particuliers de phrase
De manière générale, les mots ont une position similaire d'une phrase à l'autre, ce qui rend facile à identifier les donneurs et les receveurs d'accord.
Mais certains cas sont particuliers et peuvent rendre la chose plus complexe.
La phrase transformée
Les phrases transformées peuvent être :
- de type interrogatif
- de forme emphatique
Ainsi, dans une question :
« Qui représentent les sénateurs dans une démocratie ? »
Le sujet « les sénateurs » n'est pas à sa place habituelle et donne son nombre au verbe « représentent ».
De même, dans la forme emphatique suivante :
« C'est toi qui m'aimes le plus. »
Le pronom « toi » donne sa personne (deuxième personne du singulier, soit « tu ») au verbe « aimes ».
Complément direct du verbe ou complément indirect du verbe remplacé par un pronom
On peut remplacer les compléments directs ou indirects du verbe par un pronom qui se place avant le verbe. Il faut prendre garde à bien identifier le donneur pour le bon receveur :
« Je les observe depuis longtemps, ces gamins qui courent ! »
Ici, « je » donne son accord à « observe ».
Les groupes d'adjectifs séparés par une virgule
Certaines phrases font voir des groupes d'adjectifs qui sont séparés du nom auquel ils se rapportent par des virgules. Pas de panique, la règle reste la même !
Exemple :
Epuisés par leur marche de huit heures, les deux randonneurs s'endorment tout de suite.
Ici, même si « épuisés » et « les deux randonneurs » sont séparés par plusieurs mots, il s'agit bien du receveur et du donneur d'accord fonctionnant ensemble.
Inversion du sujet et du verbe
Parfois, le complément de phrase est placé au début de la phrase. C'est alors que le sujet et le verbe inversent de places : ce n'est plus « GN + sujet » mais « sujet + GN ».
Exemple :
Dans les plaines d'Amérique du nord s'amusaient les bisons.
Des cas particuliers
Tout
Le mot tout peut être de quatre classes différentes :
- déterminant
- pronom
- nom
- adverbe
Il faut savoir les distinguer afin de procéder aux accords les cas échéants.
Classe | Précision | Exemples |
---|---|---|
Déterminant | C'est un déterminant : il reçoit son genre et son nombre du nom auquel il se rapporte. | Tout manquement sera pénalisé. Toute manoeuvre est proscrite. Tous mes amis sont partis. Toutes les journées d'été sont belles. |
Pronom | C'est un pronom : il adopte le genre et le nombre du groupe de mots auquel il se lie. | Tous furent enchantés de la journée. Tout est prêt. Il nous a tout dit. Toutes sont parties. |
Nom masculin | On ajoute un « s » lorsqu'il est au pluriel. | Mon tout est une race d'animal. Ces pierres forment des touts distincts. |
Adverbe | L'adverbe est invariable. Mais exceptionnellement, il adopte le genre et le nombre des noms s'il est placé devant un adj. féminin commençant par une consonne ou un « h » aspiré. | Il est tout énervé d'avoir perdu. Marie semble tout ébahie. Mamie est toute honteuse. Elles ont fait le trajet toutes seules. |
Possible
L'adjectif possible s'accorde presque toujours.
Il n'y a que lorsqu'il est en relation avec un superlatif qu'il devient invariable.
Variable | Invariable |
---|---|
Il y a plusieurs plats possibles. | Il me faut le plus d'informations possible. |
Demi, mi, semi
« Demi », « mi » et « semi » sont des adjectifs qui varient seulement en genre (soit féminin singulier, soit masculin singulier) lorsqu'ils sont placés après un nom.
Devant un nom, ils sont adverbes et invariables.
Adverbe (invariable) | Adjectif (variable) |
---|---|
Mot devant le nom | Mot après le nom |
C'est une grotte semi-cachée. Les demi-finales auront lieu en juillet. | Nous avons acheté deux caisses et demie de vin. J'ai couru neuf kilomètres et demi, sans pouvoir aller plus loin. |
Quelque
Généralement, le mot quelque est un déterminant (qui remplace donc « le », « la », « du », « de », etc.) et est donc variable.
Quand il signifie « environ », c'est un adverbe qui est invariable.
Adverbe | Déterminant |
---|---|
Le mot est placé devant le déterminant | Le mot est placé devant le nom. |
J'ai joué quelque mille matchs professionnels. | Quelques idées me sont venues. |
Attention : « quelque » est différent de « quel que » ! Dans le deuxième cas, « quel » s'accorde en genre et en nombre avec le nom ou pronom donneur (« Quelle qu'elle soit, je respecterai ta décision. »).
Accord de l'adjectif de couleur
L'adjectif de couleur reçoit son genre et son nombre du nom donneur auquel il se rattache.
Mais deux types d'adjectif de couleur ont une forme invariable :
- les noms utilisés comme adjectifs, qui signifient « de la couleur de »
- les adjectifs de couleur composés
Adjectif de couleur régulier | Adjectif de couleur invariable |
---|---|
Les pandas rouges n'existent pas. | Ces chaussettes orange sont trop voyantes. |
Mes fleurs préférés sont celles qui sont blanches. | Je veux peindre que mes murs soient vert canard. |
L'accord du participe passé
Le participe passé et l'auxiliaire (être ou avoir) forment un verbe conjugué à temps composé. Le verbe est fait de deux parties distinctes, qui s'accordent différemment et qui peuvent être séparés par un ou plusieurs mots.
Auxiliaire | Participe passé |
---|---|
être | parti |
avoir | mangé |
Accord être et avoir
- L'auxiliaire s'accorde toujours en fonction de la personne et du nombre du nom qui constitue le groupe nominal sujet.
- Lorsque le participe passé est précédé de l'auxiliaire être, il reçoit toujours le genre et le nombre du nom du groupe nominal.
- Lorsque le participe passé est précédé de l'auxiliaire avoir, il est invariable (sauf cas particuliers).
Groupe nominal sujet | auxiliaire | participe passé |
---|---|---|
Son ami | est | arrivé. |
Sa femme | a | cuisiné. |
Ses enfants | sont | partis. |
Les deux gazelles | sont | observées. |
Cas particuliers : l'accord du participe passé avec le verbe avoir
Occasionnellement, le participe passé utilisé avec l'auxiliaire avoir s'accorde en genre et en nombre avec le nom noyau ou le complément d'objet direct du verbe.
Cas n°1 : complément d'objet direct placé avant le verbe
Lorsque le complément d'objet direct est remplacé par un pronom personnel, il est placé devant le verbe. Il donne alors son genre et son nombre au participe passé.
COD après le verbe | COD avant le verbe |
---|---|
Mes amis ont appris la triste nouvelle. | Mes amis l'ont apprise. |
J'ai coupé des fleurs pour ma mère. | Je les ai coupées pour ma mère. |
Cas n°2 : pronom relatif remplaçant le complément d'objet direct
Lorsque le complément d'objet direct du verbe est remplacé par le pronom relatif que dans une phrase subordonnée relative, alors ce pronom se place avant le verbe et donne son genre et son nombre au participe passé.
COD après le verbe | COD avant le verbe |
---|---|
Nous avons commencé la série dont nous avons parlé : elle se termine bientôt. | La série que nous avons commencée dont nous avons parlé se termine bientôt. |
Vous avez amené des invités qui ont tout mangé. | Les invités que vous avez amenés ont tout mangé. |
Cas n°3 : auxiliaire avoir et verbe à l'infinitif
Si le participe passé employé avec avoir est suivi d'un verbe à l'infinitif, il ne s'accorde généralement pas. Il faut que le complément d'objet direct du verbe conjugué précède le participe passé pour entraîner son accord.
Exemple : « Ces centaines de vaches, je les ai vues grandir. »
Cas n°4 : pronom en complément d'objet direct du verbe
Si le participe passé employé avec avoir est précédé du pronom en utilisé comme complément d'objet direct, il est invariable.
Exemple : « Des amis, j'en ai rencontré beaucoup. »
Cas n°5 : pronom le ou l' complément d'objet direct du verbe
Généralement, le participe passé employé avec avoir précédé du pronom le (ou l') s'accorde en genre et en nombre.
Ainsi : « J'ai acheté une couverture et je l'ai reçue. »
Mais lorsque le pronom le ou l' remplace une phrase ou un groupe de mots exprimant une idée complète, le participe passé est invariable.
Ainsi : « J'ai rangé vos affaires et je vous l'ai dit. » signifie : « Je vous ai dit que j'ai rangé vos affaires » et « l' » remplace « J'ai rangé vos affaires. »
Accord du participe passé des verbes pronominaux
Définition
Un verbe pronominal est un verbe précédé d'un pronom personnel conjoint, étant de la même personne que le sujet.
Il s'emploie toujours avec l'auxiliaire être.
S'absenter, se dire, se parler, se lever, se disputer, se frapper sont des verbes pronominaux.
Certains verbes sont obligatoirement pronominaux (« s'évanouir ») tandis que d'autres le sont de manière occasionnelle (« se lever » existe tout aussi bien que « lever »).
Accord des verbes pronominaux
Lorsque le verbe est obligatoirement pronominal (s'évanouir, s'absenter, etc.), le participe passé s'accorde avec le sujet.
Elles se sont absentées la semaine dernières.
L'accord du participe passé pour les verbes occasionnellement pronominaux (se lever, s'énerver, se battre, etc.) respecte la règle du participe passé avec avoir. Il faut donc trouver le complément d'objet du verbe.
Phrase | Détail | Complément d'objet |
---|---|---|
Les voleurs se sont échappés. | Les voleurs ont échappé quelqu'un. | Les voleurs |
Les vêtements que je me suis achetés sont de mauvaise qualité. | J'ai acheté quelque chose. | Les vêtements |
Mes enfants se sont parlé longtemps. |
Si vous désirez une aide personnalisée, contactez dès maintenant l’un de nos professeurs !
Vous pouvez me dire qui est le narrateur ou la narratrice svp?
Bonjour, le narrateur de quel texte parlez-vous ?
Bonne journée !
Savez-vous en quoi Louison et Monsieur Molière est une farce
Bonjour ! Une farce se caractérise principalement par son caractère comique. C’est une comédie souvent courte et en vers, fondée sur les jeux de scène, et dont le niveau de langue est familier. Le but est de faire rire le public, au moyen d’un comique grossier (bons mots, injures, coups, etc.).
De ce fait, Louison et Monsieur Molière, dont nous avons fait la synthèse (juste ici : https://www.superprof.fr/ressources/langues/francais/college-fr2/6eme-fr2/synthese-livre-theatre.html) réunit bon nombre de ces critères !
Bonne journée !
Malheureusement j’ai trouvé cet article un peu trop tard
Très bon exercice
je vous souhaite bonne continuation.
Bonjour, merci à vous pour votre fidélité !
Bonne journée
Très bon exercice 👍👌
Bonjour, merci pour votre fidélité !
Bonne journée