Lors de l'épreuve de français du CRPE, une première partie est consacrée à la synthèse de textes. C'est une partie importante car notée sur 8 points.

Méthodologie pour la synthèse :

I/ Lire vite et bien
Il faut évidemment prendre le temps de lire attentivement les textes qui composent le dossier. Ne pas prendre de notes à la première lecture, lire simplement les textes. Puis, lors d'une seconde lecture faire un schéma des textes lus : c'est l'écorché du corpus.

Petit conseil technique :
N'écrivez qu'au recto de vos feuilles de brouillon pour avoir à la fin de votre analyse un matériau précis et lisible d'un seul coup d'oeil. Donnez un titre à chaque texte si c'est possible.

Approfondir la lecture :
Il faut dégager le thème et la problématique.
Il faut faire une lecture approfondie des textes pour mettre à jour l'articulation des idées. Il faut situer les textes les uns par rapport aux autres et discerner le thème qui leur est commun.  Il faut comprendre ce qui les oppose et ce qui les rapproche.

Attention : ne pas confondre thème et problématique.
Qu'est-ce qu'une problématique ?
Une problématique c'est une question ou un enchaînement de questions à partir du thème.
Cet enchaînement peut être formulé par une ou plusieurs phrases interrogatives qui doivent figurer au début de l'introduction.

Il faut bien évidemment rédiger un plan.
Il est indispensable, il doit être visible à l'oeil nu et il doit se matérialiser par des paragraphes avec un espace et un retour à la ligne entre chaque paragraphe.

Plans types :

I/ Problème
II/ Solutions

ou :

I/ Constat
II/ Problème
III/ Solutions

Attention : ne pas annoncer un plan dès l'introduction si vous ne le suivez pas.
Vous pouvez pour organiser votre rédaction, utiliser des sous-titres, des numéros,  mais attention, ces éléments d'organisation ne doivent apparaître qu'au brouillon et en aucun cas dans la synthèse !

Rédiger votre synthèse :

Il faut donner en raccourci la pensée d'un auteur, sans le trahir, sans le dénaturer. Ce qui revient à résumer : éliminer l'accessoire pour ne garder que l'essentiel ; reformuler : dire la même chose en changeant le vocabulaire et pour cela il faut identifier la phrase clé d'un passage et trouver d'autres termes.

Il faut éviter les répétitions, on remarque que ce sont toujours les mêmes termes qui reviennent dans les copies des candidats. Donc, il peut être intéressant d'ouvrir un dictionnaire des synonymes pour pouvoir varier les termes que l'on utilise lors de sa rédaction. Il faut également penser à varier les expressions qui permettent de mettre en relation les idées.

Si un texte ne dit rien d'un sujet qui semble important pour les autres textes, il faut le dire, mais rapidement.

Dernier conseil : la synthèse ne doit pas comporter de commentaires personnels, il faut bannir les adjectifs à caractère énonciatif qui vont valoriser ou dévaloriser les textes.

Toujours rédiger une introduction et une conclusion.