La mode aime emprunter ses signes aux univers les plus variés.
Le sport a beaucoup donné à la mode, il est une inépuisable source d’emprunts, pour notre garde-robe quotidienne mais même pour nos tenues de sortie.
Les pratiques sportives obligent en effet les concepteurs de vêtement s à imaginer des pièces qui résistent à des usages intensifs et qui procurent un bon confort.
Quand une pratique sportive devient une pratique de masse, elle se transforme en valeur de mode : les signes vestimentaires qui s’y rattachent sont adoptés par le plus grand nombre.

1 – Analyse :

Fig 1 : Au début du XXe s., la mode emprunte-elle au sport ou pratique-t-on un sport en tenue de ville ?

Fig 2 : A quels sports cette tenue vestimentaire renvoie-t-elle ?

Fig 3 : Quels sont les signes qui nous font comprendre qu’il s’agit d’une tenue de ville et non d’une tenue de sport ? (J.P. Gaultier)

Fig 4 (au verso ) : C’est Gabrielle Chanel qui a lancé la première cette vague de fond d’emprunt à l’univers du sport, ainsi qu’à celui du travail. Quel rapport faites vous entre cette image datant de 1924 et la mode crée par Chanel ?

Fig 5 : recherchez quelle est l’étymologie du mot « redingote »

Lisez les documents du dossier. (extraits de presse)

Relevez les éléments qui évoquent le sport, précisez quels sports, faites en des croquis et présentez-les en une planche A3 composée.

2 – Recherche documentaire :

Documentez-vous sur un sport particulier. Quels en sont les caractéristiques vestimentaires (formes, couleurs, matières, détails, etc…). Proposez votre analyse sous forme de croquis annotés en une autre planche A3.

Un sport par élève, un élève par sport.

liste de sports non exhaustive : boxe - golf - danse - volley - roller - gym - natation - foot - basket - tir à l'arc - ski - tennis - rugby - surf - vol libre - judo - voile - alpinisme - équitation - athlétisme - automobile - moto - cyclisme - hockey sur glace - base ball - patinage artistique - escrime -

3 - Création graphique :

Exploitez vos planches tendances pour proposer des tenues actuelles inspirées du sport que vous avez étudié, sous formes de figurines et vêtements à plat.
Rédigez une description de vos propositions.
Composez le tout en une planche A3 équilibrée.

Evaluation :
Planche 1 :    

• variété, quantité et précision des relevés
• qualité graphique des croquis
• composition de la planche

Planche 2 :   

• variété, quantité et précision des relevés
• expressivité de la planche par rapport au sport étudié
• qualité graphique des croquis
• composition de la planche

Planche 3 :   

• expressivité des tenues par rapport au sport étudié
• qualité graphique des croquis et figurines
• rigueur des description
• composition de la planche