ESPACE revision BAC 2013

Dans cet espace dédié aux révisions du BAC 2013, tu trouveras, pour toutes les séries et toutes les matières, des annales corrigées, des informations pratiques et des fiches conseils pour être au top le jour de l'examen !
LE BAC PAR SERIE

BAC S

BAC ES

BAC L

BAC STG

BAC STI2D

BAC STD2A

BAC ST2S

BAC STL

BAC Hôtellerie

LE BAC PAR MATIERE

Réussir son TPE

BAC de sciences

BAC de français

BAC mathématiques

BAC physique chimie

BAC SVT

BAC Histoire - Géographie

BAC Philosophie

BAC anglais

BAC SES

Annales BAC

LES PLUS POUR LE BAC

Calendrier du bac

Méthodologie bac

Conseils pratiques

QUIZ de révision bac

Aide gratuite en ligne

Oral de rattrapage

Corrigés gratuits bac 2010

Corrigés gratuits bac 2011

Corrigés gratuits bac 2012

Corrigés gratuits bac 2013

Sujets probables bac 2013

Résultats du bac 2012

ESPACE révisions BREVET 2013

Si tu es en 3ème, tu trouveras dans cet espace tout pour réviser ton brevet : les annales, cours, exercices, quiz, conseils et informations pratiques.

La croissance économique


20 Octobre 2012 Consulté 636 fois
cours - BTS - Economie Gestion
Profs
Elèves
Parents

I) La création de richesse produite par une économie

a) La valeur ajoutée au cœur de la richesse

Lorsque l’entreprise produit des biens et des services dont la valeur au final est supérieur a la valeur des biens et service intégré dans le processus productif. Il y a création de richesse c’est la valeur ajouté.

Elle se mesure par la différence entre la valeur de la production et la valeur des consommations intermédiaire.

 Le produit intérieur brut est le résultat du cumul de toutes les valeurs ajoutées crées par les unités marchandes et non marchandes sur une période d’un an et sur un territoire donné.

Cet indicateur est imparfait car il ne dit rien du bien-être ressenti par la nation. En effet, il comptabilise la valeur ajoutée crée par des activités néfaste ((production de tabac), il ne comptabilise pas les dégradations subie du fait de la production ( pollution), il ne comptabilise pas la valeur ajoutée crée mais non déclarée (activité souterraine).

 b) Les finalités de la création de richesse

Le PIB est distribué sous forme de revenus, la valeur ajoutée crée par l’entreprise est partagé entre les salariés, les apporteurs de capitaux que sont les banquiers, les actionnaires, l’Etat et l’entreprise elle même.

C’est revenu pourront être utilise pour la satisfaction de besoin de consommation ou conservé dans le cadre d’une épargne.

L’augmentation des revenus améliore le niveau de vie si le niveau réel par habitant augmente il y aura pour chacun plus de consommation et d’épargne plus de possibilité de se constituer un patrimoine.

Le PIB par habitant permet de comparer le niveau de vie d’un pays à l’autre. Il s’agit de mesurer la richesse matérielle moyenne dégagée par le système productif d’un nation en la rapportant au nb d’habitant.

II) Les facteurs de croissances

a) Le facteur de travail

Du point de vue quantitatif, le volume de travail dans une économie dépend du nb d’actifs dépendant lui même de facteurs démographique et du taux de population qui dépend également du nombre d’heure travaillée pour chaque actif. Le facteur travail dépend du niveau d’éducation de qualification de la main d’œuvre.

b) Le facteur capital

Le capital est un facteur de production qui se combine au travail pour réaliser une production. On distingue :

- le capital technique ; il s’agit d’une part du capital fixe (bâtiment, brevet, machine) et d’autre part du capital circulant (matière première, produit semi-fini).

- le capital financier ; ce sont le moyen financier apporter par les associer.

c) Le progrès technique

Schumpeter identifie le progrès technique et les innovations qui en découlent comme le vrai moteur de la croissance. Les innovations se généralisent et se diffusent à l’ensemble de l’économie, entrainant la destruction d’ancienne structure et la création de nouvelle.

C’est le processus de destruction créatrice.

d) Le rôle des investissements dans la croyance

Il existe différent type d’investissement capable de générer la croissance économique :

-       la formation du capital humain (éducation, formation continue)

-       recherche et développement

-       infrastructure (transport, emménagement urbain)

-       investissement en capital physique (bâtiment, machine)

L’Etat doit favoriser c’est investissement en prenant en charge directement certain d’entre eux soit via des incitations fiscales ou juridique.

III) Les limites des modèles actuels de dvp : le dvp durable

a) Définition et indicateur

Le dvp est une forme de dvp qui satisfait les besoins de la génération présente en préservant pour les générations futures la possibilité de satisfaire les leurs. L’objectif est clair, il s’agit de rechercher un dvp qui soit :

-       économiquement efficace, càd générateur de croissance

-       socialement équitable

-       écologiquement soutenable

Il s’agit donc de faire aux changements climatiques, à l’épuisement des ressources non renouvelables telles que le gaz et le pétrole, et à la surexploitation de certaines ressources renouvelables (pêches intensives, déforestation).

L’empreinte écologique mesure la part de Terre que nous consommons. Il s’agit d’évaluer la surface nécessaire à une population pour satisfaire sa consommation.

Le PIB « vert » est obtenu à partir du PIB après correction des coûts engendrés par la dégradation de l’environnement. Le calcul restant délicat, cet agrégat reste peut utilisé.

b) Les politiques de dvp durables

Les politiques de dvp durables reposent sur trois principes :

-       principe de précaution ; si une action peut entrainer des dommages il est nécessaire d’en évaluer les risques et de prendre toute mesure pour éviter les dommages.

-       principe de participation ; tous les acteurs concernés par une décision doivent participer à la prise de décision (politiques, experts, citoyens, etc).

-        principe de solidarité; il s’agit de la solidarité dans le temps entre les générations et de la solidarité dans l’espace entre les plus riches et les plus pauvres.

Les moyens au service de ces politique sont divers, il s’agit du permis d’émission de CO2, réglementation (tel que l’obligation de recyclage qui s’impose aux entreprises), et le fiscalité.

Mots clés

agrave

ajouteacute

bts

capital

croissance économique

création de richesse

développement durable

facteur

facteur de croissance

limité

muc

part

riches

srsquoagit

valeur

économie

cours Economie Gestion BTS


0 commentaire

Ce document a été mis en ligne par rubis78, Elève BTS.

Il peut comporter des erreurs ou inexactitudes. Mettez une note et laissez un commentaire pour aider cet élève á s'améliorer, ou le féliciter.
L'auteur sera informé automatiquement par email.





rubis78

Elève BTS

Sur intellego depuis le
20 Octobre 2012

A PROPOS DE CE BLOG


Hello,

Je m'appelle Rubis, et je passe mon BTS MUC (Management des unités commerciales) en alternance.

Vous y trouverez des résumés de cours ( notes, fiches) et des corrigés d'exercices.

J'ai précisé l'année 2011-2013, car chaque année un nouveau thème est étudié en culture générale.
2011: Le rire
2012: Le sport
2013: Les moyens de communication

Lorsque j'aurai présenté mes dossier ACRC et PDUC, je les mettrai en ligne ( pas avant car je risque ma place si quelqu'un à la bonne idée de "s'en inspirer" ;) )

Année 2012: le rire est tombé à l'examen, alors en 2013, les paris sont ouvert; sport ou communication?


Intellego a le soutien de la DUI



intellego vous propose un programme d'assistance scolaire, notamment réviser le BAC et le BREVET; vous pouvez maintenant bénéficier de soutien scolaire par Internet, de cours de math gratuits et d'aide aux devoirs en ligne, avec Intellego, qui vous invite à des forums enseignants dynamiques. Pour les révisions du BAC 2013, intellego vous conseille également reviser-bac.fr.